শনিবার, ১৭ জানুয়ারী ২০২৬, ১০:০৪ পূর্বাহ্ন

শিরোনাম:
যেসব আসনে প্রার্থী দিয়েছে জামায়াতে ইসলামী এসএসসির ফরম পূরণের সময় বাড়লো নিরাপত্তা পরিষদে যুক্তরাষ্ট্র-ইরানের পাল্টাপাল্টি হুমকি অন্তিম মুহূর্তে যে উপদেশ দিয়েছিলেন নুহ (আ.) একতরফা সবকিছু করলে আমরা আমাদের দায়িত্ব পালন করতে বাধ্য হবো : জামায়াতের হুঁশিয়ারি এনআইডির তথ্য বিক্রি করে কোটি টাকা আয়: ইসির কর্মচারীসহ গ্রেফতার ২ মাসুদ সাঈদীর আপিল নামঞ্জুর, বহাল থাকলো বিএনপি প্রার্থী আলমগীর র‌্যাবের গুমঘর পরিদর্শনের অনুমতি পেলেন আসামিপক্ষের আইনজীবীরা অধ্যাদেশ জারি : হাওর-জলাভূমি দখল ও অবৈধ মাছ শিকারে জরিমানা ১০ লাখ  কাতারের সামরিক ঘাঁটি থেকে সেনা সরাচ্ছে যুক্তরাষ্ট্র-যুক্তরাজ্য
নোটিশ:

পরীক্ষামূলক সম্প্রচার আমাদের সাথে থাকার জন্য ধন্যবাদ

শ্যামনগরে বৈষম্য দূরীকরণে মাধ্যমিক স্তরেরমানববন্ধন ও স্মারক লিপি প্রদান

রাইসুল মিথুন।
Update Time : শনিবার, ১৭ জানুয়ারী ২০২৬, ১০:০৪ পূর্বাহ্ন

 

 

শ্যামনগর প্রতিনিধিঃ রাইসুল মিথুন

বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান জাতীয়করণ আতীয়করণের পূর্ব পর্যন্ত শিক্ষা প্রশাসনের বিভিন্ন পদে সরকারি স্কুলের শিক্ষকদের পদায়ন বন্ধ রাখা ও শিক্ষা সংস্কার কমিশন গঠনের দাবীতে সাতক্ষীরার শ্যামনগরে মানববন্ধন ও স্মারক লিপি প্রদান করা হয়েছে।

২৪ সেপ্টেম্বর(মঙ্গলবার) শ্যামনগর উপজেলা মাধ্যমিক শিক্ষা পরিবার আয়োজনে মানববন্ধন শেষে শিক্ষা উপদেষ্টা বরাবর উপজেলা নির্বাহী অফিসার ডা.সঞ্জীব দাশ এর মাধ্যমে স্মারক লিপি প্রদান করা হয়। এ সময় অন্যান্যদের মধ্যে উপস্থিত ছিলেন- শ্যামনগর উপজেলা

মাধ্যমিক শিক্ষা অফিসার নূর মুহাম্মদ তেজারত, একাডেমিক সুপারভাইজার মীনা হাবিবুর রহমান, মাধ্যমিক শিক্ষক সমিতির সভাপতি আসাদুজ্জামান মিঠু, সাধারন সম্পাদক আব্দুস সাত্তার সহ সকল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের অধ্যক্ষ, প্রধানশিক্ষক, সুপারঃ ও সহকারী শিক্ষকগণ।

স্মারক লিপিতে উল্লেখ করা হয়, মাধ্যমিক স্বরের প্রতিষ্ঠানের ৯৭% বেসরকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। এই প্রতিষ্ঠান গুলো জাতীয়করণ করা অত্যন্ত জরুরী। একই বোর্ডের আওতায় পরীক্ষা অথচ সরকারি ও বেসরকারি নাম দিয়ে আর্থিক ও সামাজিক মর্যাদার মধ্যে বিরাট বৈষম্য তৈরি করে রাখা হয়েছে, যা শিক্ষার গুনগত মান উন্নয়নে প্রধান অন্তরায়। শিক্ষার সকল অংশীজনের প্রানের দাবি মাধ্যমিক শিক্ষাজাতীয়করণ।

শিক্ষা বিভাগের দুটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো একাডেমিক ও প্রশাসনিক। শিক্ষকরা একাডেমিক কাজে দক্ষ। তাদের সকল প্রশিক্ষণ পেড্যাগোজি কেন্দ্রিক। ক্লাশ রুমের শিক্ষণ-শিখনে তারা দক্ষ। অন্যদিকে শিক্ষা প্রশাসনে দীর্ঘ ৩১ বছরের অভিজ্ঞতা সম্পন্ন উপজেলা মাধ্যমিক শিক্ষা অফিসারদের সকল প্রশিক্ষণ প্রশাসনিক। শিক্ষার মাঠ প্রশাসনে কাজ করা ১০-১৬ বছরের মত। বড় মাত্রিক সমস্যায় মাধ্যমিক শিক্ষা জর্জারিত। স্কুল, মাদ্রাসা, সরকারি, বেসরকারি, ইংরেজি ভার্সন এ রকম নানা রকম প্রতিষ্ঠান হওয়ায় এদের মধ্যে বৈষম্য প্রকট। দ্রুত পরিবর্তনশীল বিশ্বের সাথে ভাল মিলিয়ে শিক্ষা বাবস্থাকে যুগোপযোগী করতে একটি শিক্ষা সংস্কার কমিশন করার জোর দাবি জানানো হয়।